事例概要

クライアント 国立研究開発法人国立環境研究所
お問い合わせ内容 これまで研究が重ねられていた災害学と環境学の分野を掛け合わせて「災害環境学」という知的体系をつくるためのコンセプトを整理したい
プロジェクト概要 環境の保全に関わる調査研究を行っている国立環境研究所では、災害と自然環境のそれぞれの研究領域の知見を組み合わせた「災害環境研究」を推進しており、その知見を体系化して「災害環境学」として確立することを目指していた。しかし、災害環境研究に関わる研究者それぞれの専門分野が異なり、災害環境学がどういう学問なのかという共通認識が揃っていないという研究推進における本質的な課題を抱えていた。そこで、「そもそも災害環境学はどういうものなのか？」という根源的な問いに対して、これまで災害環境研究に関わったメンバーと共に考え、共通認識をコンセプトやフォーマットとして構造化・可視化し、図としてまとめた。
実施期間

2025年7月〜2025年11月

本プロジェクトについて

異なる専門性を持つ研究者の方々と共に、災害学と環境学の知見を統合する「災害環境学」の概念を深く掘り下げ、その存在意義と研究領域に関する共通認識を、議論と可視化のプロセスを通じて確立・体系化しました。

国立環境研究所では、東日本大震災以降続けてきた災害と環境に関する研究の知見を体系化し、「災害環境学」として確立することを目指していました。

しかし、災害と環境のそれぞれの分野ごとに専門性が異なるため、「災害環境学」という知的体系の根幹となる共通認識が研究チーム内で揃っていないという、研究推進における本質的な課題を抱えていました。

そこで、そのコンセプトを対外的に説明し、かつチーム内の目線合わせを可能にするための整理・可視化をご依頼いただきました。

このプロジェクトは大きく2つのフェーズに分かれます。
①災害環境学のコンセプトの構造化・可視化
②災害環境学が対象とする研究分野の構造化・可視化

まず”①災害環境学のコンセプトの構造化・可視化”についてです。

そもそも災害環境学が何のためにどういう学問としてあるのかについての共通認識を作るために、ワークショップ形式で各々の考えを言語化していただきながら可視化しました。

災害環境学の検討プロセスの図。キックオフのあとワークショップを3回重ねて言語化し、そのあとスライドの叩き確認・調整・最終確認へ進む。7月21日から10月7日までの7回の日程が横一列に並び、全体を通して資料レビューが走る。

言語化にあたっては、コンセプトを説明するための体系的な整理のもと、問いを立てながら、各メンバーの考えを可視化し共有しました。

可視化の全体の流れを示したツリー。災害環境学のコンセプトを、Why（意義。目的と、学問的・社会的な背景）、What（定義と研究項目）、How（知の活用方法）の3本に分けて枝を伸ばしている。

ワークショップで意見を可視化した6枚のボード。「災害環境学の目的は？」「なぜ必要？」「必要な社会的な背景は？」「明らかにしたいことは？」「知見はどう活用される？」「定義するとしたら？」の問いごとに、参加者5人が付箋で意見を出している。

一人一人の意見を改めて言語化し、図解で可視化・共有することによって、それぞれの方々の意見の類似と差異が明らかになり、「災害環境学は本質的に何を解明する学問なのか？」「なぜ災害環境学が重要なのか？」といった議論が活発に行われました。

こうして議論が深まった上で、改めて全体の問いを振り返り、災害環境学として特に重要な観点は何かを全員で話し合い、議論を収束させていきました。

出た意見をカテゴリーで分けて集約したボード。問いごとに付箋を束ね、特に重要だと思うものだけを取り出している。最後の1枚は、いいねの数（4・3・2・1）で付箋を並べ直したもの。

可視化の流れのツリーに、選び出した付箋を当てはめた図。Why・What・How それぞれの枝の先に、対応する意見の付箋が貼られている。この配置をもとにスライドを作った。

これらの議論と全体の流れを整理し、災害環境学のコンセプト図を作成しました。

災害環境学とは何かを示すコンセプト図。環境・社会・災害の3つの円が横に並び、環境から社会へ資源と機能、社会から環境へ負荷と再生、社会から災害へ備えと復興、災害から社会へ被害が流れる。全体をまたいで、リスクの増加と軽減、そして被害が回る。左端に環境学、右端に災害学が置かれ、その掛け合わせが災害環境学であることを示す。

こうしてコンセプトがまとまったことで、災害環境学の存在意義や解明したいことが一枚で表現できるようになりました。

しかし、このコンセプトだけでは抽象的であり、蓄積されてきた既存の研究との接続を示す必要がありました。そこで、研究テーマの具体的なつながりを整理するために、次のステップとして”②災害環境学が対象とする研究分野の構造化・可視化”を行いました。

ここでは、災害環境学がどういった分野を研究するべきものなのか、既存の研究と照らし合わせながら研究のタイプを整理していきました。

災害環境学の研究区分の表。研究タイプは3つ。動態・影響（有害物質の動態、人間や生態系への影響）、対応・対策（災害時の環境管理、より良い復興）、トランジション・主流化（環境と災害リスクの統合管理、事前復興）。

研究分野とコンセプト図の対応関係を示した図。環境・社会・災害をつなぐ各矢印に、3つの研究タイプの色をしるしとして添えてある。

そして、災害環境学として研究タイプごとの研究テーマ数を当てはめて可視化し、災害環境学として捉えたときにどの分野が研究が多く、またどの分野が研究が今後求められるのかについて認識を揃えて議論ができるようなフォーマットを作成しました。

研究テーマ数を6つの研究対象ごとに当てはめた円形のグラフ。有害物質の動態と人間・生態系への影響が大きく張り出し、災害時の環境管理とより良い復興が続く。環境・災害リスクの統合管理と事前復興は、ほとんど伸びていない。

これにより、災害環境学について、コンセプトから具体的な研究まで一気通貫に考えるためのフォーマットを整備することができました。

本プロジェクトでは、異なる専門性を掛け合わせて新しいコンセプトを形にするために、誰かの強い意見だけではなく、関係者全体の意見を可視化しつつ整理しまとめていくことを大事にしました。

一人一人が問いに対して自分の意見を出し、それを全員が聞いて考え方の違いや重なりを共有しつつ議論を深めていくことができました。


整備されたコンセプトやフォーマットは、災害環境学の研究を次の段階へと進めるための基盤として活用が期待されています。異なる専門性の知見を統合し、社会がより持続可能になるための一歩に寄与できたことに大きな意義を感じています。